sábado, 16 de noviembre de 2019
lunes, 11 de noviembre de 2019
Actividades Reto 1
Ready, Steady...? GO!
A continuación, las 3 actividades que diseñamos en la plataforma Educaplay, destinadas a alumnos de 1º ESO que cursen la materia de Inglés.
Actividad 1
Consiste en una sopa de letras sobre el tema de vocabulario 'The House'
Actividad 2
Continuamos con contenido de gramática, con ejercicios de conjugación de los verbos 'To Be' y 'To Have' dentro de un mismo texto.
Actividad 3
Finalizamos con práctica del Listening combinada con el vocabulario de descripción de personas.
A continuación, las 3 actividades que diseñamos en la plataforma Educaplay, destinadas a alumnos de 1º ESO que cursen la materia de Inglés.
Actividad 1
Consiste en una sopa de letras sobre el tema de vocabulario 'The House'
Actividad 2
Continuamos con contenido de gramática, con ejercicios de conjugación de los verbos 'To Be' y 'To Have' dentro de un mismo texto.
Actividad 3
Finalizamos con práctica del Listening combinada con el vocabulario de descripción de personas.
Planificación Reto 1
¿En qué consiste esta tarea?
En la segunda sesión de la asignatura 'Estrategias de Innovación Docente en el Campo de Lenguas Extranjeras' se nos plantearon una serie de retos a resolver donde planificar, desarrollar y aplicar aquellos recursos tecnológicos que habíamos aprendido en clase. Tras revisar los casos propuestos, mi compañera de trabajo Lidia y yo escogimos el Reto 1. A continuación, se contextualiza la situación, siguiendo con las actividades planteadas.
Situación de partida
''Un tornado hizo desaparecer todos los libros y papeles de la ciudad. No queda una sola hoja para escribir o leer. El segundo trimestre está por comenzar y los maestros en el centro tienen que encontrar una solución. Necesitan encontrar una manera de conectar a sus estudiantes con los contenidos del término y darles acceso a ellos de una manera imaginativa, atractiva e innovadora en la que no necesitan papel.''
Por tanto, el reto al que nos enfrentamos consiste en conseguir que el alumnado accedan a los contenidos de la materia de lengua inglesa sin necesidad ni de libros ni libretas. Para ello, toma gran relevancia el uso de las TIC para el desarrollo de actividades en el aula.
Planificación
''Un tornado hizo desaparecer todos los libros y papeles de la ciudad. No queda una sola hoja para escribir o leer. El segundo trimestre está por comenzar y los maestros en el centro tienen que encontrar una solución. Necesitan encontrar una manera de conectar a sus estudiantes con los contenidos del término y darles acceso a ellos de una manera imaginativa, atractiva e innovadora en la que no necesitan papel.''
Por tanto, el reto al que nos enfrentamos consiste en conseguir que el alumnado accedan a los contenidos de la materia de lengua inglesa sin necesidad ni de libros ni libretas. Para ello, toma gran relevancia el uso de las TIC para el desarrollo de actividades en el aula.
Planificación
Tras estudiar la situación, elegimos 1º ESO como curso del que hacernos responsables y comprobamos los contenidos a impartir. Hecho esto, nos informamos acerca de las aplicaciones y recursos digitales de apoyo a realizar las actividades. De todas ellas, utilizamos Educaplay, una plataforma educativa global que permite crear y compartir actividades multimedia educativas. Organizamos un total de tres actividades descritas en profundidad en otra entrada de este blog.
Al mismo tiempo, organizamos la secuenciación de las actividades y contenidos en el siguiente infograma:
En las próximas entradas especificaremos acerca de las actividades a llevar a cabo, además de más material utilizado para el reto.
Presentación 3,2,1...
Welcome everybody!
Soy Emma y adjunto una presentación con la que averiguaréis un poco más sobre mí.
Presentación 3,2,1
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